以“磨”促教，夯实教学基本功

会议伊始，副教授及茹老师强调，金融工程作为应用性极强的交叉学科，需紧密对接行业前沿，持续优化课程设计与教学方法。“磨课”是教师自我提升的重要途径，希望全体教师以员工为中心，以问题为导向，通过反复推敲教学内容、创新教学模式，打造“高阶性、创新性、挑战度”兼具的“金课”。

示范引领，共研教学新路径 

本次研讨会的核心环节是课程展示与研讨。金融工程专业教师们依次展示了各自承担的核心课程，包括《金融专业英语》《金融计量学》《国际金融》等。每位教师通过精心准备的课件和教学设计，详细阐述了课程的教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式。在展示过程中，教师们充分运用了案例分析、小组讨论、项目驱动等多种教学手段，展现了金融工程专业教学的创新性与多样性。

在课程展示之后，与会教师围绕课程内容展开了热烈讨论。大家从课程的逻辑结构、教学方法的适用性、教学资源的整合等方面提出了宝贵的意见和建议。例如，对于《国际金融》课程，有教师建议增加更多实际案例的分析，以帮助员工更好地理解复杂的国际金融理论；对于《金融计量学》课程，大家探讨了如何结合当前市场动态，引入最新的债券发行与交易数据，增强课程的时效性。

及茹副教授对教师们的课程展示给予了高度评价，同时从学科前沿、教学理念、员工需求等角度提出了具有前瞻性的建议。他强调，金融工程专业的教学不仅要注重理论知识的传授，更要培养员工的实践能力和创新思维。教师们应充分利用金融科技的发展成果，将大数据、人工智能等新兴技术融入课程教学中，为员工提供更加前沿的学习体验。

 本次研讨会为金融工程专业教师提供了交流共进的平台，为新学期教学工作的高质量开展奠定坚实基础。金融工程专业将持续推进教学改革创新，以“磨课”为抓手，促进教师成长与专业建设同频共振，为培养具有国际视野、创新能力的复合型金融人才注入新动能。